社会工作者每日一练(2025年12月26日)

• 1.【单选题】华侨捐赠人宋先生拟在某县单独捐建一所小学。根据《公益事业捐赠法》，下列关于办理宋先生捐赠事务的说法，不符合规定的是( )。
• A.宋先生可以对该小学工程项目留名纪念
• B.宋先生可以对该小学工程项目提出项目名称，但应报县级以上人民政府批准
• C.县级以上人民政府侨务部门可以参与对宋先生捐赠财产使用与管理的监督
• D.宋先生捐赠的财产，由宋先生本人按照国家有关规定办理入境手续
• 参考答案：D
• 解析：自主。主要包括：①针对受赠人的选择，《公益事业捐赠法》第9条规定：“自然人、法人或者其他组织可以选择符合其捐赠意愿的公益性社会团体和公益性非营利的事业单位进行捐赠。”②针对捐赠财产的使用，《公益事业捐赠法》第5条规定：“捐赠财产的使用应当尊重捐赠人的意愿，符合公益目的，不得将捐赠财产挪作他用。”③针对公益事业工程项目的留名纪念，《公益事业捐赠法》第14条规定：“捐赠人对予捐赠的公益事业工程项目可以留名纪念(故A正确)；捐赠人单独捐赠的工程项目或者主要由捐赠人出资兴建的工程项目， 可以由捐赠人提出工程项目的名称，报县级以上人民政府批准。（故B正确）”“海关对减免关税的捐赠物品依法实施监督和管理。 “海关对减免关税的捐赠物品依法实施监督和管理。县级以上人民政府侨务部门可以参与对华侨向境内捐赠财产使用与管理的监督”。故C正确。 《公益事业捐赠法》第15条规定：“境外捐赠人捐赠的财产，由受赠人按照国家有关规定办理入境手续”。故D错误。

• 2.【单选题】《中华人民共和国社区矫正法》规定：人民法院判处管制、宣告缓刑、裁定假释的社区矫正对象，应当自判决、裁定生效之日起（ ）日内到执行地社区矫正机构报到。
• A.三
• B.五
• C.七
• D.十
• 参考答案：D
• 解析：《中华人民共和国社区矫正法》规定：人民法院判处管制、宣告缓刑、裁定假释的社区矫正对象，应当自判决、裁定生效之日起十日内到执行地社区矫正机构报到。

• 3.【单选题】公安机关认为暂缓执行行政拘留不致发生社会危险的，由被处罚人或者其近亲属提出符合《中华人民共和国治安管理处罚法》规定条件的担保人，或者按每日行政拘留200元的标准交纳保证金，行政拘留的处罚决定暂缓执行。不属于担保人应该符合的条件是（ ）。
• A.与本案无牵连
• B.与被处罚者有血缘关系
• C.享有政治权利，人身自由未受到限制
• D.有能力履行担保义务
• 参考答案：B
• 解析：担保人应当符合下列条件：(1)与本案无牵连；(2)享有政治权利，人身自由未受到限制；(3)在当地有常住户口和固定住所；(4)有能力履行担保义务。

• 4.【单选题】根据《人民调解法》，关于调解协议的说法，正确的是( )。
• A.达成调解协议前，当事人不得要求终止调解
• B.经人民调解委员会调解达成的调解协议具有法律约束力
• C.调解协议书自双方当事人签名、盖章或者按指印起生效
• D.调解协议书生效后，当事人之间就调解协议内容发生争议的，人民调解委员会应当再次调解
• 参考答案：B
• 解析：第二十三条?当事人在人民调解活动中享有下列权利： ????（一）选择或者接受人民调解员； ????（二）接受调解、拒绝调解或者要求终止调解(A错误）； ????（三）要求调解公开进行或者不公开进行； ????（四）自主表达意愿、自愿达成调解协议。??? 调解协议书自各方当事人签名、盖章或者按指印，人民调解员签名并加盖人民调解委员会印章之日起生效。调解协议书由当事人各执一份，人民调解委员会留存一份（C错误）。 第三十二条?经人民调解委员会调解达成调解协议后，当事人之间就调解协议的履行或者调解协议的内容发生争议的，一方当事人可以向人民法院提起诉讼（D错误）。

• 5.【单选题】小吴是一名煤矿工人，为了预防尘肺病的发生，作为劳动者的小吴根据《中华人民共和国职业病防治法》享有职业卫生保护的权利。以下关于小吴享有的职业卫生保护权利陈述错误的是（ ）。
• A.接受预防尘肺病的教育、培训
• B.获得尘肺病检查、诊疗、康复的服务
• C.依法享受国家规定的职业病待遇
• D.对尘肺病防治工作提出意见和建议
• 参考答案：C
• 解析：考点：职业病防治的法规与政策。 《职业病防治法》明确规定劳动者享有下列职业卫生保护权利： ①获得职业卫生教育、培训。 ②获得职业健康检查、职业病诊疗、康复等职业病防治服务。 ③了解工作场所产生或者可能产生的职业病危害因素、危害后果和应当采取的职业病防护措施。 ④要求用人单位提供符合防治职业病要求的职业病防护设施和个人使用的职业病防护用品，改善工作条件。 ⑤对违反职业病防治法律、法规以及危及生命健康的行为提出批评、检举和控告。 ⑥拒绝违章指挥和强令进行没有职业病防护措施的作业。 ⑦参与用人单位职业卫生工作的民主管理，对职业病防治工作提出意见和建议。

• 6.【多选题】根据《社会组织评估管理办法》，某志愿服务联合会于2021年6月参加等级评估，被民政部门为3A级社会组织，下列该组织的做法，正确的有（ ）。
• A.将评估等级证书作为信誉证明出示
• B.将评估等级牌匾悬挂在其办公室明显位置
• C.要求自动获得公益性捐赠税前扣除资格
• D.计划在评估等级有效期满前两年申请重新参加等级评估
• E.要求民政部门简化年度检查程序
• 参考答案：ABD
• 解析：获得评估等级的社会组织在开展对外活动和宣传时，可以将评估等级证书作为信誉证明出示，故A正确。 评估等级牌匾应当悬挂在服务场所或者办公场所的明显位置，自觉接受社会监督。故B正确。 获得 3A 级以上评估等级的公益性社会团体可以按照规定申请公益性捐赠税前扣除资格,故C错误。 获得 4A 级以上评估等级的社会组织在年度检查时，可以简化年度检查程序，故E错误. 社会组织的评估等级有效期为5年。 评估等级有效期满前2年，社会组织可以申请重新评估。故D正确。

• 7.【多选题】在加强和创新社会治理方面，十九大报告进一步强调了打造共建共治共享的社会治理格局，要求完善（ ）、法治保障的社会治理体制，并且提出了要提高社会治理社会化、法治化、智能化、专业化水平。
• A.党委领导
• B.政府负责
• C.社会协同
• D.公众参与
• E.民主协商
• 参考答案：ABCD
• 解析：在加强和创新社会治理方面，十九大报告进一步强调了打造共建共治共享的社会治理格局，要求完善党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社会治理体制，并且提出了要提高社会治理社会化、法治化、智能化、专业化水平。

• 8.【多选题】我国未列入《社会救助暂行办法》但已有相关政策规定的救助类型有（ ）。
• A.临时救助
• B.司法救助
• C.法律援助
• D.特困人员供养
• E.就业救助
• 参考答案：BC
• 解析：我国列入《社会救助暂行办法》的社会救助类型有最低生活保障、特困人员供养、受灾人员救助、医疗救助、教育救助、住房救助、就业救助、临时救助。未列入《社会救助暂行办法》但已有相关政策规定的救助类型有法律援助和司法救助。

• 9.【单选题】老黄和老何发生邻里纠纷。在接受调节过程中，老黄情绪非常激动，扬言要拿刀砍人，并转身准确去找刀。人民调解员小王担心事态恶化，欲采取措施。根据《人民调解法》，小王最适宜采取的措施是(  )
• A.通知张某的亲属
• B.向张某工作单位报告
• C.通知张某居住地委员会
• D.向张某居住地派出所报告
• 参考答案：D
• 解析：教材页码：P169 D选项正确。人民调解员在调解纠纷过程中，发现纠纷有可能激化的，应当采取有针对性的预防措施；对有可能引起治安案件、刑事案件的纠纷，应当及时向当地公安机关或者其他有关部门报告。派出所为公安系统的基层组织，上级公安机关的派出机构。

• 10.【多选题】根据《习近平关于基层治理论述摘编》，基层治理要坚持和发展新时代“枫桥经验”，对此，枫桥创造的基层治理经验主要有（ ）。
• A.群防群治
• B.小事不出村
• C.大事不出镇
• D.矛盾不出县
• E.矛盾不上交
• 参考答案：ABCE
• 解析：群防群治（A选项）和小事不出村（B选项）、大事不出镇（C选项）、矛盾不上交（E选项）是枫桥创造的基层治理经验。

• 1.【单选题】在社会工作的工作过程中，社会工作者与服务对象之间的关系是（ ）。
• A.双方合作，共同面对与解决问题
• B.社会工作者是指路人，服务对象是跟从者
• C.社会工作者单向地给予服务对象某种服务
• D.社会工作者是绝对的专家，服务对象只能服从
• 参考答案：A
• 解析：教材页码：P3—4 社会工作是社会工作者帮助和协助有困难、有需要的群体克服困难的过程。这一过程并不是社会工作者单向地向服务对象提供服务（C错误），而是双方合作、共同面对困难、分析问题成因、寻找解决问题的方法（A正确，BD错误）、进而解决困难的过程。社会工作是对人的工作，是社会工作者与服务对象的互动过程，也是社会工作者与服务对象"一同工作"的过程。社会工作者与服务对象形成良好关系，相互配合，对解决问题十分重要。没有社会工作者与服务对象之间的良好配合与合作，就很难有效地实现"助人自助"的目标。

• 2.【单选题】医务社会工作是由社会工作者在医院里开展的专业服务。但是，作为社会工作者所提供的服务是有一定范围的。下列选项中，对医务社会工作描述不正确的是（ ）。
• A.提供医疗服务
• B.帮助患者连接医疗资源
• C.建立良好医患关系
• D.参与患者的医疗计划的制订
• 参考答案：A
• 解析：教材页码：P19-20 A选项，提供医疗服务是医生的事情，社工提供不了，故A错误。 BC选项都是社工的服务内容； D选项，社工在服务的过程中可以结合服务对象的实际情况向医生进行说明，故可以参与患者的医疗计划的制定的，可以使医生更加全面的了解服务对象的心理情况。 本题选不正确，故选A。

• 3.【单选题】某学校社会工作者小王向初二年级的150名学生发放了“上网习惯调查表”，结果显示有7名学生每周上网时间超过50小时，且主要是玩网络游戏，小王随后联系班主任和家长，他们也都反映这几位孩子的学习成绩不好，在家里也不愿意和父亲交流。小王设计了6节小组活动，帮助他们逐步减少上网时间，该小组的类型是(  )
• A.教育小组
• B.成长小组
• C.治疗小组
• D.支持小组
• 参考答案：C

• 4.【多选题】问卷调查是（ ）。
• A.依托问卷进行资料收集
• B.定量研究的方法之一
• C.定性研究的方法之一
• D.常常采用受访者匿名的方式访问，有利于获得真实信息
• E.对所有的调查对象使用统一的格式收集资料
• 参考答案：ABDE
• 解析：问卷调查是定量研究的方法之一，故C项错误，ABDE均表述正确。

• 5.【单选题】某社会工作服务机构总干事在每周一主持召开由各部门负责人参加的例会上，一般会在布置完各部门的工作后，强调部门间分工合作的重要性。该工作属于社会工作服务机构运作中的（ ）
• A.授权
• B.培训
• C.评估
• D.协调
• 参考答案：D

• 6.【单选题】小张今年24岁，下列选项中，哪一项是小张所处人生发展阶段的特征（ ）。
• A.流体智力继续上升，晶体智力缓慢下降
• B.青年阶段的机械记忆、思维敏捷性虽然略有下降，但是心智活动的效率达到最高水平
• C.青年的基本特征是思维，包括理解、命题、分析等
• D.婚外恋是青年阶段的人们主要面临的问题
• 参考答案：B
• 解析：青年阶段的主要特征 1．生理发展 青年阶段，个体的生理发展已经成熟并呈现出稳定的状态。22岁左右，人的生理发展完全成熟，这种状态一般持续到35岁左右。这是人的生理发展的“黄金时期”。 2．心理发展 在这个阶段，青年人感知、记忆、想象能力均达到成熟水平，并且进入人生最佳时期。青年人的心理机能处于相对稳定的高水平阶段，他们的机械记忆能力、思维敏捷性虽略有下降，但心智活动的效率却达到最高水平（B正确）。青年人的发展表现包括一般能力的发展和特殊能力的发展两个方面。 3．社会性发展 青年期的社会性发展更为成熟，主要表现在人生观、友谊和爱情、心理适应三个方面的发展。青年阶段个体适应主要表现在对婚姻、职业和子女的适应上。 青年阶段面临的主要问题有：婚恋问题、性别歧视问题和就业问题等。 个体的流体智力在青年期达到顶峰，20多岁时开始下降时，而晶体智力在中年期则一直稳定增长，这一增长趋势甚至会延续到生命的尾声。故A错误。 D婚外恋是中年阶段面临的问题，故错误。

• 7.【多选题】主持社区会议的技巧主要包括（ ）。
• A.提问和邀请发言
• B.进一步说明和转述
• C.建立民主领导风格
• D.聚焦
• E.关注、赞赏和鼓励
• 参考答案：ABDE
• 解析：教材页码：P149-150 主持社区会议需要一些基本的技巧，让与会者充分发表意见，保证会议的顺利进行。主要的技巧包括：①提问和邀请发言；②进一步说明和转述；③聚焦；④摘要、综合和总结；⑤关注、赞赏和鼓励。故选ABDE。 C属于居民骨干培养技巧。

• 8.【单选题】丁强和丁艳是邻居，青梅竹马，一直相爱。今年丁强22周岁，丁艳19周岁。家人看两人都长大了，感情又很好，就催着把婚事给办了，省得村里人说闲话。于是，两人到县医院做了婚检，医生告知合格，然后又去县民政局办理结婚登记，但被告知禁止登记结婚。请问下列说法哪项正确？（ ）
• A.同姓不通婚
• B.直系血亲禁止结婚
• C.三代以内的旁系血亲禁止结婚
• D.丁艳没有达到法定婚龄规定的20周岁
• 参考答案：D
• 解析：本题考查婚姻家庭政策法规中结婚的规定。 结婚的必备条件 (1)结婚必须男女双方完全自愿，不许任何一方对他方加以强迫或任何第三者加以干涉。 (2)必须达到法定婚龄。男不得早于22周岁，女不得早于20周岁，晚婚晚育应予鼓励。从题干中“丁艳19周岁”可以判断D项说法正确。

• 9.【单选题】通过招募志愿者或者雇用专门人员，在紧凑的时间内密集电话拜访，传达简单易懂的筹资信息，并在较短时间内快速筹款的方式属于（ ）。
• A.项目申请
• B.私人恳请
• C.电话劝募
• D.特别事件筹资活动
• 参考答案：C
• 解析：项目申请：如果机构的大宗款项来自政府购买或基金会资助，一般要写项目申请书，因为政府、基金会对机构的资助常常是以项目的形式出现的。 私人恳请是机构领导者、员工和志愿者与他们的潜在捐款人面对面会谈，表达需求、寻求帮助、请求捐款的筹款方式，属于较私人的、注重人际关系的筹款方式。 电话劝募是招募志愿者或者雇用专门人员，在紧凑的时间(通常2~4周)内密集电话拜访，传达简单易懂的筹资信息，并在较短时间内快速筹款的方式。故选C选项。 特别事件筹资活动：特别事件是社会服务机构通过对特殊事件的服务，引起社会大众对机构和相关事件的关注。这些特别事件包括重大灾害发生、社会危机事件、机构纪念活动等。

• 10.【多选题】我国2018年修订的《老年人权益保障法》明确规定，老年人享有的合法权益包括（ ）。
• A.获得社会保障的权利
• B.获得社会保护的权利
• C.获得宜居环境的权利
• D.参与社会发展的权利
• E.获得家庭赡养与扶养的权利
• 参考答案：ACDE
• 解析：老年人合法权益的主要内容 ： 1．获得家庭赡养与扶养的权利 2．获得社会保障的权利 3．获得社会服务的权利 4．获得社会优待的权利 5．获得宜居环境的权利 6．参与社会发展的权利

• 1.【多选题】常莉的父母在汶川地震中不幸去世，目前由爷爷照顾，家境比较困难。班主任发现她最近课堂上经常走神，于是求助学校社会工作者小邓。作为学校社会工作者，小邓要考虑从（ ）方面入手。
• A.情感支持
• B.链接社会资源
• C.发展支持系统
• D.帮助常莉找一份兼职，保证学习生活所需费用
• E.为常莉补课
• 参考答案：ABC
• 解析：学生的家庭困境主要是指特殊的家庭状况给学生成长带来的负面影响，包括低保家庭、单亲家庭、再婚家庭、服刑人员家庭、残疾人家庭等。学校社会工作对学生家庭困境的介入：1.提供情感支持；2.发展支持系统；3.链接社会资源。

• 2.【单选题】下列关于社工信箱工作程序的描述，不正确的是（ ）。
• A.根据学生的年龄特点，精心设计和动手制作信箱，并放置在显眼的地方
• B.学校社会工作者每天固定时间打开信箱取信
• C.对收到的信件社会工作者应认真阅读，并进行分类整理，根据信件的轻重缓急决定回信顺序
• D.将学生投递的信件和社会工作者及志愿者的回信，通过拍照等方式分门别类归档封存
• 参考答案：A
• 解析：A项：制作信箱。根据学生的年龄特点，精心设计和动手制作信箱，信箱要大小合适，【并放置在比较隐蔽的地方】，便于学生投递时不会被更多的同学及老师关注到而产生投信的顾虑。

• 3.【单选题】38岁的王某因犯盗窃罪被判服刑5年。王某入狱后，妻子与他离婚。最近王某被假释出狱，成为社区矫正的对象。王某出狱后发现前妻己卖掉原先的住房，带着儿子回了娘家，前妻拒绝王某与儿子见面。王某只能与年迈多病的母亲住在一起，生活十分窘迫。在找工作屡遭失败后，王某对社区矫正的监管措施产生抵触情绪。根据有重点、分步骤地制订矫正工作计划的原则，社会工作者当前首要的介入行动目标应是（ ）。
• A.宣讲社会矫正的意义，使王某提高认识，服从监管
• B.安排王某参加就业培训，实现成功就业
• C.协助王某获得城市最低生活保障维持基本生活
• D.做王某前妻和儿子的工作，建立其父子联系
• 参考答案：A
• 解析：本题考查个案工作方法在社区矫正中的作用。本题是情境题，考查了个案工作方法运用中应注意的问题。社区矫正是一个长期的工作过程，矫正社会工作者需要协助服务对象解决许多复杂和艰难的问题，诸如服刑态度的端正问题、矫正计划安排的配合问题、心理和行为方式的改变问题、学习和工作的安排问题、基本生活的保障问题、身体疾病的治疗问题、家庭关系的调适问题、社会交往的恢复问题、重新犯罪的预防问题等。所有这些问题很难在一个短时期内全部解决，所以矫正社会工作者必须引导服务对象共同参与，有重点分步骤地制订矫正工作计划,逐步实现矫正工作的最终目标。

• 4.【单选题】小刚是一名四年级小学生，日常生活中表现出很多反常现象，经常显得不安宁，手脚小动作多，不能安静地坐着，在座位上扭来扭去，父母将小刚送到社会工作者吴静那里寻求帮助，在通过面谈后，吴静发现，小刚表现出的种种反常现象是由于他有多动症，需要专业心理咨询师的帮助。但是，吴静所在的机构没有专业的心理辅导师，在决定工作进程时，吴静应该（  ）。
• A.转介其他服务
• B.自己学习心理学，帮助小刚
• C.终结服务
• D.进入下一个助人阶段
• 参考答案：C
• 解析：本题考查社会工作者在决定进程时的选择。在决定工作进程时，通常有以下可能：终结服务；转介其他服务；进入下一个助人阶段。可终结服务的情况包括：机构缺乏合适的工作人员；缺乏具有必要技能的工作人员；服务对象或其问题不在机构的职责、使命或功能之内；社会工作者认为其他机构的资源、素质更优越；服务的数量适于其他机构；其他机构具有处理特定服务对象或问题的特权(如社区矫正服务的专门机构)。在本题中，吴静需要做出的选择是终结服务。但需要注意的是，即使作出终止服务的决定，吴静也有责任帮助服务对象去获得其他服务的机会。

• 5.【多选题】社会工作者要了解救助对象的家庭情况，及时摸清潜在救助对象对教育救助的需求，帮助申请政府提供的教育救助，使处于贫困状态的儿童和青少年能够获得接受教育的机会。这是改变家庭和个人命运的机会，也是促进儿童和青少年健康发展的途径。那么救助对象主要有（ ）。
• A.义务教育阶段的最低生活保障家庭成员
• B.义务教育阶段的特困供养人员
• C.不能入学的残疾儿童
• D.社区矫正人员
• E.下岗培训教育人员
• 参考答案：ABC
• 解析：考点：在教育救助中的服务内容。 国家对在义务教育阶段就学的最低生活保障家庭成员、特困供养人员，给予教育救助;对在高中教育（含中等职业教育）、普通髙等教育阶段就学的最低生活保障家庭成员、特困供养人员，以及不能入学接受义务教育的残疾儿童，根据实际情况给予适当教育救助

• 6.【单选题】社会工作者小吴在某偏远农村社区开展服务，通过整合社区内外资源设立了社区儿童中心，为中心配备了玩具、图书等，并定期组织儿童开展游戏等娱乐活动。小吴的上述服务满足了儿童的（ ）需要。
• A.生存
• B.发展
• C.受保护
• D.社会化
• 参考答案：B
• 解析：本题考查儿童的需要。偏远农村社区在儿童教育方面较为落后，不利于儿童的发展，社会工作者在当地设立社区儿童中心，有利于弥补儿童教育和智力开发等方面的不足，满足了儿童的发展需要。

• 7.【单选题】24岁的小伟假释期间接受社区矫正服务。社会工作者老孙评估后发现，小伟成长在单亲家庭，家庭经济情况比较差。小伟犯罪与他急于改善经济状况和交友不慎有很大关系。老孙运用个案管理方法为小伟提供服务，合适的做法应是（ ）
• A.与小伟共同分析他的心理状况和改变动机
• B.鼓励小伟参加就业培训并替他介绍工作
• C.要求小伟参加公益劳动以矫正不良行为
• D.召集职业规划师和就业援助员共同讨论服务计划
• 参考答案：A
• 解析：本题考查针对罪犯的功能与作用。小伟犯罪与其急于改善经济状况和交友不慎有很大关系，首先应当帮其调整自己，认清现实，调试好心理状况。

• 8.【单选题】（ ）主要目标是协助成员应对充满压力的生活事件，并恢复原有的应对能力。
• A.兴趣娱乐小组
• B.支持小组
• C.教育小组
• D.成长小组
• 参考答案：B
• 解析：支持小组：这类小组的主要目标是协助成员应对充满压力的生活事件，并恢复原有的应对能力。在支持小组中，最重要的是小组成员的关系建构、互相交流和互相支持。社会工作者的主要任务是：指导和协助小组成员讨论自己生命中的重要事件，表达经历这些事件时的情绪感受，加强小组成员间的沟通及相互帮助，达到互相支持的目的。支持小组要充分发挥小组成员的自主性，鼓励成员分享经验并协助解决彼此的问题。在企业社会工作实务开展中，常见的支持小组有为失恋的职工、单亲母亲、患某类疾病职工组成的支持小组，为尚不能适应新环境的新人职工、岗位调整或下岗失业职工组成的支持小组，为处于职业倦怠中的职工组成的支持小组等。

• 9.【单选题】下列选项中，关于我国精神卫生领域现状与特点描述不正确的是（ ）。
• A.精神疾病占我国疾病负担的首位
• B.精神卫生服务资源总量不足，资源配置不平衡
• C.精神卫生已经上升至公共卫生、社会问题，更涉及法律问题
• D.我国精神障碍总体高发，但重性精神疾病患病率相对稳定，总体治疗率高
• 参考答案：D
• 解析：D项：我国精神障碍总体高发，但重性精神疾病患病率相对稳定，【总体治疗率低。】诊断为精神障碍的患者中24%的人存在中至重度社会功能损害，8%曾求专业帮助，5%从未看过专业医生，总体治疗率低。

• 10.【多选题】为将某社区建设成“儿童友好社区”，社会工作者小王拟运用倡导的方法开展儿童友好社区建设工作，小王的正确做法有（ ）。
• A.在社区张贴海报，发放宣传单
• B.在学校建设安全益智的儿童游乐场馆
• C.开通“儿童友好社区建设”微信公众号
• D.为受虐儿童提供社区紧急医疗与庇护服务
• E.举办儿童友好社区建设“金点子”征文比赛
• 参考答案：AC
• 解析：儿童友好社区建设倡导的方法：儿童社区建设倡导的方法包括网络媒体倡导、名人效应倡导、海报宣传倡导、讲座论坛倡导、儿童和家庭问题研究和政策研究倡导等常见倡导方法。

• 1.【单选题】现代社会最主要的家庭形式是（  ）。
• A.主干家庭
• B.单亲家庭
• C.联合家庭
• D.核心家庭
• 参考答案：D
• 解析：根据家庭内部结构的不同可以将家庭划分为核心家庭、主干家庭、联合家庭、单亲家庭和丁克家庭等类型，核心家庭是现代社会最主要的家庭形式。

• 2.【多选题】社会工作者在实践中面临的主要伦理困境有（  ）。
• A.价值评估问题
• B.服务对象自决
• C.服务转介问题
• D.双重关系
• E.文化背景问题
• 参考答案：BD
• 解析：社会工作实践过程中的伦理难题涉及个人信息处理、专业关系、价值观冲突、实践 原则之间的矛盾等，具体包括以下几方面： （1）服务对象自决。 （2）保密议题。 （3）双重关系。 （4）知情同意。 （5）多元文化。 （6）专业能力。

• 3.【单选题】在小组工作实务中，不同类型的小组往往采取不同的工作模式，社会目标模式主要强调的是（ ）。
• A.培养并提升小组组员的社会责任、社会参与和社会行动的能力
• B.带领小组组员建构和发展社会关系
• C.促进组员之间、小组和社会系统之间的良性互动
• D.通过与其他组员的沟通、理解与互动达成共识
• 参考答案：A
• 解析：考点：社会目标模式。 小组工作的社会目标模式的假设前提在于，小组是一个具有共同发展目标的共同体，组员和小组之间、组员与组员之间的互动具有改变和发展的积极功能，通过小组的活动可以培养组员的社会责任、社会意识，提升他们的社会参与、社会行动和自我发展的能力。

• 4.【单选题】社会工作督导与其他行业督导的区别是（ ）。
• A.支持与持续反思
• B.有利于机构目标的实现
• C.激发工作士气
• D.给予关怀和支持
• 参考答案：A
• 解析：支持与持续反思 督导者一方面要帮助被督导者提升知识、技巧，协助其持续反思个人价值观和专业价值观；另一方面要为被督导者提供情绪支持，提高与性格因素高度相关的工作动机和士气。这是社会工作督导的独特之处，也是有别于其他行业督导之处。

• 5.【单选题】社会工作者老李是某社会服务机构的督导，他在每次督导中都要用一定的时间了解和关心被督导者的处境，并表示关心。老李所使用的督导技巧是（  ）。
• A.开展话题的技巧
• B.同感与分享感受的技巧
• C.订立协议的技巧
• D.督导的相互契合技巧
• 参考答案：D
• 解析：督导的相互契合技巧是督导前期最重要的技巧。相互契合是指督导者在每次督导中都要用一定的时间了解和关心被督导者的处境，并表示关心。所以题中老李所用的技巧正是相互契合技巧。 本题主要考查社会工作督导过程中的技巧。考生应对此知识点注意总结。

• 6.【单选题】社会服务机构的项目实施过程的正确流程为（ ）。
• A.设定目标→检讨结果→采取行动→制订计划
• B.制订计划→设定目标→采取行动→检讨结果
• C.设定目标→制订计划→采取行动→检讨结果
• D.制订计划→采取行动→设定目标→检讨结果
• 参考答案：C
• 解析：项目在组织结构层次与分工方面一般都可分为：决策层、管理层、执行层。社会服务机构的项目实施过程包括设定目标→制订计划→采取行动→检讨结果四个步骤。项目的具体实施则可根据社会服务方案的推行步骤去加以执行。

• 7.【多选题】社区内的人口状况可以通过（ ）等渠道取得。
• A.当地的社区居委会
• B.公安派出所
• C.区政府
• D.物业管理公司
• E.民政
• 参考答案：AB
• 解析：社区内的人口状况主要包括社区内的总人口数、性别比例、年龄分布、居住群体的特征（包括少数民族情况、流动人口情况）。 这些资料可从当地的社区居委会或公安派出所取得。但要考虑当前社区居民因为购买新房、房屋出租等，经常有人户分离的情况。因此，如果有必要，社会工作者可以通过家庭调查，实际了解社区中常住人口状况。 故答案为AB。

• 8.【单选题】11岁的男孩小杰是某儿童福利院的孤残儿童，患有轻微脑瘫。小杰3岁时，经评估后安排到家庭寄养。小杰现在一所小学读三年级，成绩中等。一天，寄养家庭父亲找到社会工作者，成小杰擅自拿了家里1000元钱，希望社会工作者帮忙解决问题，社会工作者在与小杰建立信任关系后，开展了服务。下列社会工作干预措施中，体现“生态系统理论”视角的是（ ）
• A. 纠正不良行为，形成正确认知
• B. 疏导个人情绪，恢复理性思考
• C. 提高学习兴趣，发展个人潜能
• D. 调整家庭关系，营造健康环境
• 参考答案：D
• 解析：生态系统理论的关键在于将服务对象放在一个有层次的系统之中，将服务对象与其所生活的环境作为一个完整的整体来看待，通过改变系统来实现个人需要的满足。

• 9.【单选题】初中生小美的父母离异，父亲因诈骗入狱，她跟爷爷奶奶一起生活。小美经常听到周围邻居议论自己家的事情，她也因此感到低人一等，认为自己没有什么优点，很自卑。小美不想让同学知道自己的情况，与同学关系疏远，总是独来独往。班主任老师观察到小美的情况，将其转介给学校社会工作者。根据增能理论，社会工作者的下列做法，最能体现个人层面增能的是（ ）。
• A.消除邻里对小美一家人的偏见
• B.提升小美应对其他人歧视的能力
• C.为小美一家争取社区系统支持
• D.邀请小美参加社区儿童支持小组
• 参考答案：B
• 解析：本题考查增强权能理论。增强权能是指增强人的权利和能力。 在概念框架方面，增强权能观点认为，权能不是稀缺资源，经过人们的有效互动，权能是可以不断被发掘出来的。权能一般发生在3个层次上：一是个人层次，包括个人感觉有能力去影响或解决问题；二是人际层次，指的是个人和他人合作促成问题解决的经验；三是环境层次，指能够改变那些不利于个人权能发展的制度安排。 题目问的是个人层面增能，故选B。AC属于环境层次，D属于人际层次。

• 10.【单选题】小明是小学一年级的学生，他的班主任向学校社会工作者反映，小明最近在班上的表现突然变差，经常无缘无故地大力推搡其他同学。学校社会工作者向其他老师和同学了解情况后，得知小明最近在学校并没有遭受老师批评或同学欺负的经历，决定对小明进行家访，了解他家里近期是否发生了什么变故。学校社会工作者作出这一决定的根据是( )。
• A.认知行为理论
• B.增强权能理论
• C.存在主义理论
• D.生态系统理论
• 参考答案：D
• 解析：生态系统理论认为人们遇到的许多问题不完全是由个人原因引起的，社会环境中的障碍是导致问题产生的重要因素。 社会工作者为服务对象提供帮助的着眼点不能仅放在个人身上，还要从与之相关的不同系统的角度分析问题着手。根据题干可知，答案选D。